La formation professionnelle et statutaire dans la Fonction Publique de l'État (FPE)

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Source

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Producteur

DGAFP, ministère chargé de la fonction publique (rapport annuel sur l’état de la fonction publique, édition 2026)

Millésime

édition 2026

Périmètre

non indiqué dans le tableau : voir son intitulé et la publication d’origine

Unité

non indiquée en tête du tableau : voir son intitulé et ses en-têtes

Licence

non précisée dans le fichier importé ; les conditions de réutilisation sont celles de la publication d’origine

Date de collecte

19/10/2026

Ce tableau est publié tel que la DGAFP le donne ; RIF n’y ajoute aucun total et n’en tire aucune estimation. Effectifs physiques et équivalents temps plein, stocks et flux, motifs de départ ne s’additionnent pas.

• Source et champ
• L’enquête annuelle Formation, réalisée par la DGAFP, collecte auprès des ministères le nombre d’agents ayant participé à une formation et le temps passé en formation. Cette enquête porte sur les agents civils, hors militaires, titulaires et non titulaires, des ministères hors établissements publics sous tutelle. Néanmoins, les données relatives aux ministères de la Culture et de la Justice intègrent les formations réalisées au sein de certains établissements publics sous tutelle, tels que le musée du Louvre ou l’École nationale de la magistrature.
• Les ministères de la Jeunesse et des Sports ainsi que de l’Enseignement supérieur et de la Recherche ne sont pas pris en compte, du fait de l’absence de transmission de données. Pour 2024, les données du ministère de la Justice ont également été exclues du champ, en raison de problèmes sur la qualité des données. Les données d’ensemble de la présente étude ne sont donc pas comparables à celles publiées l’an dernier, sur l’année 2023.
• Les périmètres des ministères varient selon les années. Pour permettre les comparaisons dans le temps, les regroupements suivants sont réalisés :
• -         les ministères économiques et financiers comprennent les ministères chargés des finances et des comptes publics, d’un côté, et ceux chargés de l’économie, de l’industrie et du numérique, de l’autre, ainsi que d’autres administrations, comme la Caisse des dépôts ;
• -          les ministères sociaux correspondent à ceux chargés des affaires sociales, des solidarités, de la santé et du travail;
• -          les ministères chargés de l’intérieur et des outre-mer ont également été regroupés ;
• -          les autres appellations des ministères renvoient à la nomenclature d’exécution de la loi de finances initiale de l’année considérée.
• Définitions
• Formation professionnelle statutaire : La formation statutaire est obligatoire et fournit au fonctionnaire accédant à un grade les connaissances théoriques et pratiques nécessaires à l'exercice de ses fonctions. Elle apporte également des connaissances sur l'environnement dans lequel il évolue. Le contenu de la formation statutaire est fixé pour chaque corps par arrêté interministériel. Cet arrêté peut prévoir une modulation des obligations de formation comme des dispenses partielles de suivi de certains enseignements en fonction des acquis de l'expérience professionnelle des agents. Cette formation est accomplie durant la période de stage.
• Formation professionnelle non statutaire : elle regroupe la formation continue et l’ensemble des dispositifs de formation professionnelle autres que la formation statutaire.
• La formation continue est destinée à maintenir ou à parfaire les compétences des fonctionnaires en vue d'assurer :
• -          leur adaptation immédiate au poste de travail ;
• -          leur adaptation à l'évolution prévisible des métiers ;
• -          le développement de leurs qualifications ou l'acquisition de nouvelles qualifications.
• Outre la formation continue, différents dispositifs de formation professionnelle non statutaire existent :
• -          les préparations aux concours et aux examens professionnels et autres procédures de promotion interne ;
• -          la validation des acquis de l’expérience ;
• -          le bilan de compétences ;
• -          la période de professionnalisation ;
• -          le congé de formation professionnelle, permettant d’approfondir sa formation en vue de satisfaire à des projets personnels et professionnels ;
• -          le congé de transition professionnelle, qui permet de suivre une formation destinée à changer de métier ou de profession.
• Formation interministérielle : La formation interministérielle regroupe ici les formations interministérielles déconcentrées (PFRH), ainsi que les formations dispensées à l’IGPDE, dans un IPAG ou un CPAG, et au sein des IRA. Ces formations peuvent aussi être comptabilisées par le ministère d'où proviennent les agents concernés.
• Effectifs en formation : Il s’agit du nombre d’agents qui ont participé à au moins une partie d’une formation au cours de l’année. Un agent qui participe à plusieurs formations est compté autant de fois qu’il a suivi de formations. Cela peut être des formations très courtes comme celles proposées par la plateforme Mentor.
• Nombre de jours de formation : Il s'agit, pour chacune des formations dispensée par les ministères, du produit de l’effectif en formation par le nombre de jours consacrés à cette formation. Le nombre total de jours de formation dans l'année correspond à l'addition du nombre de jours-stagiaire de chacune des foramtions effectuées cette même année.
• Nombre moyen de jours de formation par agent en fonction : Il correspond au nombre de jours de formation suivis au cours d’une année rapporté aux effectifs physiques au 31 décembre de l’année (Siasp).

Source : DGAFP, rapport annuel sur l’état de la fonction publique, édition 2026 (s’ouvre dans un nouvel onglet) — collecte du 19/10/2026