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Figure A1-1 : Caractéristiques sociodémographiques des candidats aux concours de la fonction publique selon les groupes de motivation à la participation*

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Source
Enquête 2016 auprès de la Génération 2013, Céreq. Traitement DGAFP - Département des études, des statistiques et des systèmes d'information. — publication d’origine (s’ouvre dans un nouvel onglet)
Producteur
DGAFP, ministère chargé de la fonction publique (rapport annuel sur l’état de la fonction publique, édition 2018)
Millésime
édition 2018
Périmètre
Jeunes de la Génération 2013 candidats, au plus tard trois ans après la fin de leurs études, à au moins un concours permettant de devenir fonctionnaire; France entière.
Unité
(en %)
Licence
non précisée dans le fichier importé ; les conditions de réutilisation sont celles de la publication d’origine
Date de collecte
19/10/2026

Ce tableau est publié tel que la DGAFP le donne ; RIF n’y ajoute aucun total et n’en tire aucune estimation. Effectifs physiques et équivalents temps plein, stocks et flux, motifs de départ ne s’additionnent pas.

Figure A1-1 : Caractéristiques sociodémographiques des candidats aux concours de la fonction publique selon les groupes de motivation à la participation* ((en %))
Vocation métierIntérêt général pour la fonction publiqueConcours par défautEnsemble des candidats
(51%)(37%)(12%)(100%)
Sexe
Homme31,1132,9437,7532,59
Femme68,8967,0662,2567,41
Plus haut diplôme(1)
Aucun diplôme3,453,647,153,97
CAP-BEP5,783,749,825,52
Baccalauréat23,0730,0225,6125,94
Bac +2 à Bac +422,9630,6422,1625,68
Bac +536,4828,4529,0732,62
Doctorat8,273,526,196,27
Filière du baccalauréat
Bac général économique et social20,6716,8212,0818,2
Bac général littéraire16,417,0614,116,36
Bac général scientifique28,821,5625,8825,78
Bac professionnel10,8215,9914,9413,22
Bac technologique11,919,414,5514,98
Pas le bac, obtenu à l'étranger ou filière inconnue11,429,1618,4411,45
Région de résidence(2)
Île-de-France15,6114,4719,4115,66
Métropole hors Île-de-France79,3573,0770,1275,91
DROM2,29107,45,75
Étranger2,582,373,072,57
Statut de la commune de résidence(2)
Banlieue35,2533,1138,1534,82
Ville centre31,0436,4137,8533,85
Ville isolée8,998,776,338,58
Rural21,9619,2514,620,06
Étranger2,582,373,072,57
Résidence au regard de la politique de la ville(3)
En quartier prioritaire7,578,7911,598,51
Hors quartier prioritaire81,9380,0478,1880,77
Inconnu10,5111,1710,2310,72
Parents immigrés
Un parent immigré4,886,365,765,38
Mère immigrée3,04343,27
Père immigré1,84322,12
Les deux parents immigrés6,077,938,147,06
Aucun parent immigré89,0585,7186,187,56
Plus haut niveau d'études des parents
Aucun diplôme, brevet des collèges, certificat d'études12,6622,6425,1217,86
CAP-BEP21,3123,1217,8621,55
Baccalauréat18,2716,5615,0817,25
Bac +2 à Bac +426,9621,8725,4724,9
Bac +5 ou plus14,1911,369,9812,64
Inconnu6,64,446,55,79
Catégorie socioprofessionnelle des parents(4) :
Au moins un parent
Agriculteur exploitant4,63,343,243,97
Artisan, commerçant ou chef d'entreprise12,3711,219,8511,64
Cadre ou profession intellectuelle supérieure36,726,3729,3232
Profession intermédiaire11,7111,2113,6511,76
Employé51,4158,459,154,92
Ouvrier22,5728,9619,2324,51

Lecture : Parmi les primo-sortants du système éducatif en 2012-2013 ayant candidaté [au plus tard trois ans après] à un concours de la fonction publique par « Vocation métier » (soit 51 % des candidats), 36 % sont titulaires d’un diplôme de niveau bac +5 et 51 % ont au moins un parent employé.

  • *Dans l’enquête, chaque primo-sortant candidat est invité à renseigner ses motivations concernant un seul concours sélectionné aléatoirement parmi les cinq derniers présentés.
  • (1) Le plus haut diplôme obtenu à la sortie du système éducatif.
  • (2) La commune de résidence retenue est celle du lieu où résidait le jeune au cours de son année de sixième.
  • (3) La délimitation des quartiers prioritaires de la ville (QPV) est appliquée au lieu de résidence du jeune au moment de sa sortie du système éducatif. Les QPV sont issus de la réforme de la géographie prioritaire de la politique de la ville en 2014.
  • (4) Celle de leur emploi (ou du dernier emploi qu'ils occupaient s'ils étaient au chômage ou à la retraite) au moment de la sortie du système éducatif de leur enfant.

Source : DGAFP, rapport annuel sur l’état de la fonction publique, édition 2018 (s’ouvre dans un nouvel onglet) — collecte du 19/10/2026